6 Августа 2015 в 13:08

Методики обучения иностранному языку.


Не секрет, что успех овладения иностранным языком зависит также от методики обучения иностранным языкам. Миллионы людей учат английский, французский, испанский, итальянский, немецкий и другие не менее популярные языки, а в итоге при устройстве на работу в своём резюме могут лишь написать следующую фразу о владении языком: «Читаю и перевожу со словарём». Интересная фраза, не правда ли? А если действительно придётся на работе в итоге работать с этим языком, то, что делать-то, ведь Ваши полученные корочки не всегда позволяют реально использовать язык.

Так, в чём же причина или причины такого результата, казалось бы, «учишь, учишь этот язык», а результат близок к нулю. В первую очередь это Ваша низкая мотивация. Вроде бы и надо выучить, к примеру, французский язык. Даже уже выбрали преподавателя, ходите на курсы или занимаетесь с репетитором у него дома или изучаете французский язык дистанционно, английский язык дистанционно, немецкий язык дистанционно, но реального искреннего желания и мотивации нет. Во-вторых, это та методика, то есть приёмы обучения, которую Вам предложили на курсах изучения французского языка, на курсах изучения немецкого языка или английского, ну или частный преподаватель по иностранному языку. Зачастую особенно на курсах, нет индивидуального подхода к каждому ученику, а в итоге потерянное время и деньги.

Методики преподавания и обучения иностранному языку.


Методики обучения иностранному языку.

В целом методики преподавания французского языка или методики преподавания английского языка, или немецкого, и пр. можно поделить на два типа:

  • классическая (Вы в основном учите грамматику, лексику, делаете различные упражнения и т.д.);
  • коммуникативная (основная цель — научиться общаться на иностранном языке).

Разница между классической или традиционной методикой преподавания иностранного языка и коммуникативной в том, что первая даёт глубокие прочные знания, но часто не выводит на коммуникативный уровень, то есть плохо ученик понимает и говорит, несмотря на свои знания, а вот коммуникативная методика предполагает полное погружение в иноязычную среду. Так уже при небольшом количестве слов и правил человек свободно общается, делая определённое количество ошибок и иногда, говоря «смесью французского с нижегородским», но всё же говорит. Следовательно, напрашивается вывод о том, что необходимо «смешивать» две методики преподавания для более качественного овладения иностранным языком вообще.

Да, а теперь вопрос возникает у Вас следующий: «Так какую же методику обучения иностранным языкам выбрать для себя?» Ответ прост:

  1. Ваша основная цель — говорить и научиться этому побыстрее, или знать язык глубоко и говорить, писать, читать, переводить правильно;
  2. Плюс нужно учитывать Ваши личностные особенности. Вы лучше усваиваете, читая что-либо, слушая или, когда Вас «натаскивает» опытный преподаватель.

Если у Вас нет лишнего времени и лишних денег, предлагаем Вашему вниманию изучение иностранного языка онлайн или дистанционно или, как сейчас модно говорить, по скайп. Занятия проходят в удобное для Вас время, с индивидуальным подходом и ничем не отличаются от занятий, когда к Вам приезжает преподаватель. Единственная разница — это экономия времени и денег.



Рекомендуемая литература и интернет-источники


1. Википедия: «Коммуникативный подход в преподавании иностранных языков».
2. ИД «Первое сентября»: «Эффективные методы обучения иностранному языку».


Похожие публикации